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外語準備班|多語言感官學習,打開文化對話的門

「學習從來不是填鴨,而是一次次與他人、材料、文化的對話。」

在微笑音符的教學現場,我們深信語言學習不只是單字與文法的輸入,而是孩子在與世界對話過程中,對文化、關係與自我的感知與建構。這樣的學習,不應急於結果,而應重視過程中所發生的每一個連結、理解甚至困惑。


因此,我們為2至5歲的幼兒設計了【外語準備班】,這是一個以多文化、多語言感官學習環境為核心的半日制課程,幫助孩子以漸進的節奏,適應團體學習,並自然地展開他們的語言旅程。


為什麼要開始外語學習?

語言是文化的入口,也是建立關係與理解差異的工具。在微笑音符,孩子不僅學習中文,也會與來自台灣、日本與英語國家的老師們共同生活、學習,從日常對話與教學中體會多元文化的美與差異。


這些文化與語言的浸潤,不是為了「快速學會」,而是為了在孩子的心中種下開放與同理的種子,讓他們願意傾聽、表達、想像與創造。



「多語言感官學習」課程設計:用身體學習、用感官對話


我們的課程結合語言、藝術、音樂與律動,讓語言成為孩子與材料互動的媒介。


1|English ART|英文藝術創作|英文授課

透過藝術創作的過程,讓孩子在全英語的情境中學會表達想法與情感。藝術提供了語言以外的「思考通道」,孩子能自然地將「看見、觸摸、想像」的內容轉化為英文詞彙與句子。此課程強調感官參與、情境式學習與語言內化,培養孩子在非母語環境下的自主表達能力。

Rainbow Reflections
光影變成了顏色的畫筆,孩子們在彩色窗片中尋找故事的形狀與線條。 學習藝術,也是在學習「看見」。

2|English ABC|基礎英文識字與語感培養|英文授課

建立孩子對英文字母的基本認識,並透過多感官活動(視覺、觸覺、聽覺)培養語音意識(phonemic awareness)與閱讀興趣。課程以遊戲和互動為主,不以記憶為導向,而是讓孩子在真實語境中「活用」字母,為日後的英語書寫與閱讀能力奠定基礎。

顏色學習與小小拼字
顏色學習與小小拼字。每一次拼放與觸摸,都是孩子與字母初次的邂逅。透過顏色、聲音與形狀,孩子們正在建立自己的語言地圖。

 3|瑞吉歐藝術|以材料為語言的創造探索|日文授課

延續瑞吉歐教學理念中「一百種語言」的精神,讓孩子透過與材料的對話探索世界。課程強調開放性材料的感官刺激與操作經驗,並透過觀察、對話與紀錄,支持孩子表達想法、構思圖像、延伸主題,進而養成創造性思維與圖像語言的能力。


自然花材創作
自然花材創作。自然素材不只是材料,更是一種語言。孩子輕輕將花擺放在鏡子上,像在和自己對話,也和世界對話。

4|日文繪本|語言與文化的美感浸潤|日文授課

以日文繪本作為橋梁,讓孩子接觸日語音韻與詞彙,同時感受日本繪本中的敘事風格與視覺美學。教師透過慢速朗讀、角色扮演與延伸活動,讓孩子自然進入日文語境,並逐步建立語感與文化敏感度,培養孩子對外語的親切感與尊重多元的情感能力。

日本女兒節(ひな祭り)文化活動體驗
日本女兒節(ひな祭り)文化活動體驗

5|音樂律動|節奏中的語感與身體覺察|日文授課

透過日語帶領的音樂活動與律動遊戲,發展孩子對節奏、音高與韻律的感知。課程同時促進語言與動作的統合發展,在歌唱與遊戲中讓孩子自然使用日語詞彙,養成對語調與語速的敏銳度,並增強專注力、記憶力與團體協作能力。

在音樂律動中,感受聲音與節奏和情感的對話。
在音樂律動中,感受聲音與節奏和情感的對話。

 6|舞蹈體能|身體作為思考與學習的媒介|中文授課

讓孩子透過大肌肉的運動與空間探索,發展動作協調與身體覺察能力。課程透過中文指導,引導孩子辨識身體方向、節奏與速度的變化,提升動作控制與情緒調節能力。藉由自由移動、模仿、協作,孩子也在群體互動中發展社會性與身體語言的表達力。

跨越與跳躍的練習
跨越與跳躍的練習,幫助孩子在空間中建立方向感、平衡與自信。

班級與時間安排

  • 上課時間:上午班 09:30~12:30/下午班 13:00~16:00

  • 適合年齡:2–5歲孩子

  • 彈性選課:每週可固定選擇 2–5 天上課

  • 課程模式:無試讀,鼓勵長期穩定參與,以建立孩子的學習安全感與語言自信


教學地點與報名資訊

▍地點|微笑音符仁愛教室

台北市大安區仁愛路四段232號3樓(捷運忠孝敦化站/信義安和站步行5-10分鐘)

▍招生對象與時間

2025年9月時已滿2~5歲

▍學期期間

2025.09.01 ~ 2026.01.31

▍費用說明

入學金 NT$25,000

教材費 NT$1,200

月費依選課天數而異(約 NT$1,200–1,700/三小時)



🌱 微笑音符的教育信念


每一次出發探索,都是與世界對話的起點。
每一次出發探索,都是與世界對話的起點。
每一次出發探索,都是與世界對話的起點。

我們的外語準備班,不只是語言課程,而是一場文化與藝術的旅程。孩子不是被灌輸知識的容器,而是擁有理解世界潛能的個體。他們在這裡練習表達、體驗美、建立自信,也逐漸學會以開放與尊重的心,面對未來的多元世界。


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