在微笑音符外語準備班中，語言不只是學習工具，更是一種「文化感知」與「創造力培養」的途徑。課程涵蓋六大主題設計： 🎨 English ART：在藝術創作中習得語言，培養用英文表達感受與想像的能力。 🔠 English ABC：以感官活動建立字母基礎，發展語音意識，激發閱讀興趣。 🖌 瑞吉歐藝術：強調孩子與材料對話的過程，支持創造力與圖像語言的萌發。 📚 日文繪本：從繪本故事中感受日本語言與文化，養成語感與美感素養。 🎵 音樂律動：結合日語歌謠與節奏活動，強化語感、專注與團體互動。 🕺 舞蹈體能：以身體動作為媒介，發展動作協調、空間感與情緒調節能力。 我們相信，「學習從來不是填鴨，而是一次次與他人、材料、文化的對話。」孩子在自由探索與真實互動中，建構屬於自己的多語言能力與世界觀。

在第八屆瑞吉歐導向美感探究講座中，我們以「零（Zero）」為主題展開了一場深刻的教育旅程。這篇文章記錄了講座過後的個人反思：從零的數學特性出發，我重新思考了教育與創作的關係，包含「歸零」的心理狀態、面對混亂的勇氣、以及玩作為一種創造行為的深層意義。 我們相信，教育不只是方法，更是一場文化的共創歷程。零，是出發前的寧靜，也是轉化的起點。透過創作，我與自己對話，也與世界連結；透過觀察與整理，我更理解「自由」對孩子的重要性。這篇文章誠實記錄了一位教育者在參與講座後的思辨與轉化歷程，也是一份對教育、創作與人本精神的重新召喚。

第三次參與瑞吉歐教育國際研習，我重新認識「教育不是方法，而是文化共創」。從工房精神、材料哲學，到國際對話與在地實踐，這是一段持續生成的學習旅程。